1. المقدمة ورؤية القسم

إن قسم تقنيات المختبرات الطبية يلتزم بتوفير بيئة تعليمية عادلة ومتاحة تضمن لجميع الطلاب، بمختلف قدراتهم، الحق في الحصول على تعليم أكاديمي وتدريب عملي عالي الجودة. ينطلق هذا الدليل من الإيمان بأن التنوع يثري المجتمع الأكاديمي، وأن الدعم المنهجي للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة هو واجِب وطني، قانوني، وأخلاقي.

2. المبادئ التشريعية العامة (المرجعية القانونية)

يستند هذا الدليل إلى القوانين الوطنية (الخاصة برعاية ذوي الاحتياجات الخاصة والتوظيف والتعليم) والاتفاقيات الدولية ذات الصلة، والتي تنص على:

• حق الوصول الشامل: إزالة العوائق البيئية، الأكاديمية، والرقمية التي تمنع الطالب من التفاعل الكامل.

• تكافؤ الفرص: توفير نفس الفرص التعليمية والتدريبية المتاحة للقرناء، مع مراعاة الاحتياجات الفردية.

• السرية والخصوصية: التزام القسم بالمحافظة على سرية البيانات الطبية والملفات الخاصة بالطالب، ولا يتم مشاركتها إلا مع الجهات المعنية بتقديم التسهيلات وبموافقة الطالب.

3. التسهيلات الأكاديمية والبيئية في قسم المختبرات الطبية

نظراً للطبيعة الخاصة لقسم تقنيات المختبرات الطبية (التي تشمل التعامل مع عينات بيولوجية، أجهزة دقيقة، ومواد كيميائية)، تشمل التشريعات الداعمة ما يلي:

أ. البيئة المختبرية والتدريب العملي:

• تكييف المحطات المختبرية: توفير مقاعد وأسطح عمل (Benches) قابلة للتعديل لتناسب الطلاب مستخدمي الكراسي المتحركة أو ذوي الإعاقات الحركية.

• أدوات السلامة المتاحة: ضمان أن تكون وسائل السلامة (مثل غسول العين الاستعجالي، ومطافئ الحريق، والإسعافات الأولية) في متناول الجميع، وتوفير إشارات تحذيرية مرئية وصوتية لحالات الطوارئ.

• التكنولوجيا المساعدة: السماح باستخدام الأجهزة اللوحية، المكبرات الرقمية، أو البرمجيات الصوتية لقراءة بروتوكولات التجارب والتحاليل الطبية.

ب. المحاضرات النظرية والتقييم:

• الوقت الإضافي: يُمنح الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة (حسب الحالة المعتمدة طبياً) وقتاً إضافياً في الامتحانات النظرية والعملية (المحطات/OSCE).

• بدائل التقييم: إمكانية تعديل صيغ الامتحانات (مثلاً: تحويل الأسئلة المكتوبة إلى شفهية أو رقمية، أو الاستعانة بمرافق كاتب) بما لا يخل بالمعايير الأكاديمية الأساسية للمادة.

• تسجيل المحاضرات: السماح بتسجيل المحاضرات صوتياً أو الحصول على المادة العلمية مسبقاً لمساعدة الطلاب الذين يعانون من صعوبات التعلم أو الإعاقات السمعية والبصرية.

4. آلية الحصول على الدعم والامتيازات

لضمان تفعيل هذه التشريعات بشكل منظم، يتبع الطالب الخطوات التالية:

1. تقديم الطلب: يتقدم الطالب بطلب رسمي إلى لجنة “رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة” في القسم أو الكلية بداية كل عام دراسي (أو عند حدوث الإعاقة).

2. الوثائق الداعمة: إرفاق تقرير طبي رسمي ومعتمد من الجهات الصحية المختصة يوضح طبيعة الاحتياج والتسهيلات الموصى بها.

3. خطة الدعم الفردية: تنسق إدارة القسم مع أساتذة المواد والمشرفين على المختبرات لوضع “خطة تيسير مخصصة” تضمن سلامة الطالب وتحصيله العلمي داخل المختبر وخارجه.

5. الحقوق والواجبات

6. لجنة المتابعة والشكاوى

في حال واجه الطالب أي صعوبات في تطبيق هذه التشريعات أو تعرض لعدم إنصاف، يحق له رفع شكوى تظلم مباشرة إلى رئيس القسم أو “لجنة شؤون الطلاب”، والتي تلتزم بالبث في الموضوع خلال فترة لا تتجاوز (7) أيام عمل لضمان سير العملية التعليمية بسلاسة.

تذكر دائماً: إعاقتك لا تلغي طموحك، وقسم تقنيات المختبرات الطبية هو شريكك لتمكين مهاراتك وصناعة مستقبلك المهني.