الاهداف التعليمية

الأهداف المعرفية

مستوى التذكر والفهم 

  • تعريف مفهوم طب الطوارئ ووصف دور الفني في تقديم الرعاية الطارئة قبل الوصول إلى المستشفى
  • تعداد أنواع الإصابات والحالات الطارئة الشائعة وتصنيفها حسب درجة الخطورة. 
  • شرحالمبادئ الأساسية لإجراءات إنقاذ الحياة (CPR، التنفس الاصطناعي، السيطرة على النزيف). 
  • وصفبروتوكولات الاتصال اللاسلكي المعتمدة في خدمات الطوارئ الطبية. 

مستوى التطبيق والتحليل 

  • تطبيقمعايير تقييم موقع الحادث لضمان سلامة المسعف والمصاب والجمهور.
  • توظيفالمعرفة العلمية بالأجهزة الطبية الحديثة في تفسير نتائج القياسات الحيوية. 
  • تحليلالحالة الإسعافية وترتيب أولويات التدخل العلاجي وفق بروتوكول ABCDE. 
  • تمييزالمواقف التي تستوجب التدخل الفوري عن تلك التي تتطلب المراقبة والنقل الآمن

الأهداف المهارية

 

مهارات الإنقاذ والتدخل الطبي 

  • إجراءعمليات الإنعاش القلبي الرئوي (CPR) بالكفاءة والدقة المطلوبتين وفق المعايير الدولية. 
  • تنفيذ إجراءات السيطرة على النزيف الخارجي باستخدام الضمادات الضاغطة وأجهزة توقيف النزيف.
  • تثبيت العمود الفقري ونقل المصاب بالطريقة الصحيحة دون تفاقم الإصابة. 
  • تركيب وتشغيل أجهزة مراقبة العلامات الحيوية (الضغط، النبض، الأكسجينبشكل صحيح. 

مهارات الاتصال والتنسيق 

  • استخدام أجهزة الاتصال اللاسلكي بفاعلية والاستجابة للرسائل وفق البروتوكولات المعتمدة. 
  • توثيق بيانات الحالة الطارئة وتسجيلها بدقة على النماذج الرسمية المعتمدة. 
  • التعاملمع الفرق الطبية الأخرى وتسليم الحالة في المستشفى بأسلوب منظم (SBAR). 

مهارات الوقاية ونشر الوعي 

  • إعداد وتقديم رسائل توعوية للمجتمع للحد من مخاطر الحوادث والإصابات. 
  • تطبيق إجراءات الوقاية من العدوى واستخدام معدات الحماية الشخصية بشكل صحيح. 

 

الأهداف الوجدانية

 

القيم والاتجاهات المهنية 

  • إظهارالالتزام بأخلاقيات المهنة والسرية التامة في التعامل مع بيانات المرضى. 
  • تبني ثقافة العمل تحت الضغط بهدوء واتزان في المواقف الطارئة والحرجة. 
  • إبداء الاحترام والتعاطف مع المرضى وذويهم بصرف النظر عن خلفياتهم أو ظروفهم. 

روح الفريق والتطوير المستمر 

  • التفاعل الإيجابي مع أعضاء فريق الطوارئ وإبداء روح التعاون والتنسيق الفعّال. 
  • الانخراط في برامج التطوير المهني المستمر ومواكبة المستجدات العلمية في مجال طب الطوارئ. 
  • تقبّللنقد البنّاء والتقييم الذاتي كأداة للتحسين المستمر للأداء المهني

 

Scroll to Top